Ариян М. А. , Тё Д. А. «Проблемное обучение чтению на занятиях по иностранному языку как инструмент формирования читательской автономии у студентов вуза» // Язык и культура 2025. №72 C.144-154
Курьян М. Л. , Воронина Е. А. «Применение технологии педагогической поддержки («скаффолдинг») при обучении студентов эффективной обратной связи» // Вестник Томского государственного университета 2020. №461 C.183-191
Шульгина Е. М. «Организация метакогнитивных процессов при обучении иноязычному дискурсу» // Язык и культура 2017. №39 C.298-324
Вы можете добавить статью